破解教育天花板的问题（破解教育天花板的问题是什么）

超六成专科生月薪低于5000,职业发展“天花板”如何打破?

1、超六成专科生月薪低于5000，打破以下三层职业发展“天花板”的方法：打破专业学习天花板。职业教育（专科）院校应在产教融合中更加注重培养学生适应未来行业发展、产业变化、技术创新的能力。同时，高职院校要强化开展订单式培养。打破企业培训天花板。

2、调研结果显示，与重点大学的本科生相比，专科生预期薪酬达成率较低，六成以上专科生实际月薪在5000元以下。超过三成的受访专科毕业生在毕业后的优先选择是“继续深造，专升本”，专科生就业仍面临结构性不匹配和可竞争机会少等难题。

3、第五：公费生 公费生包括：公费师范生、公费医学生、公费农科生，以及去年刚刚开始招生的优师计划。这些公费生，只要同学考上，上学不花钱还有补助，毕业就有编有岗，就业绝对不愁，只是一些省属公费生，可能要到偏远贫困农村就业，这一点同学报考时要了解清楚。

4、月薪一万还是比较有难度的。对于几千元收入的职场人来说是一道坎，现代社会的高房贷与车贷，是当代年轻人的主要压力，特别是家里有父母有孩子，要在家庭上的支出也是一笔高消费。社会上大多数都是普通人，毕业普通学校毕业找到普通工作，想要月薪过万还是需要寻找机遇，比较有难度的。

困扰我国教育管理的“瓶颈”问题是

首先要真正树立“德育为首”的教育理念，引导构建“育人为本、德育为先”的良好氛围。

当然，还有一点最基本的东西，那就是锤炼了教师的文字表达和价值提炼能力这一教育行政极易疏忽却又对教师成长具有持续久远意义的基本素养。

一个相关的具体事件是中国某地在2018年发生了幼儿园关闭的情况。据报道，该市幼儿园的入园人数下降至最低点，严重影响了当地幼儿教育的发展。在幼儿园关闭后，许多家长不得不通过其他途径来解决孩子的看护问题，这给他们的工作和生活带来了巨大的压力。

从中期的发展角度看，疲弱的增长动力、有限的政策空间、过剩的总体产能和较高的企业负债都是威胁中国经济增长的因素。 增长动力不足 从增长动力来看，过去中国的高速经济增长主要依赖两个因素――房地产市场化和加入WTO的红利，然而这两方面目前都遇到了瓶颈。 首先，房地产红利受限。一方面，住房市场需求逐渐收窄。

防流控辍的意思是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容。防流控辍，在普及九年制义务教育的初中已成问题，连向来不愁的普通高中也着急起来。作为生源极不稳定的中职学校，更是成了制约、困扰学校稳定发展的一大瓶颈。

突破制度瓶颈，净化外部环境。 导致我国城市化水平不高的关键原因就在于传统制度的约束。农村剩余劳力向城市流动受阻、现代化农业经营模式难以推行、大量农村人口长期滞留贫困、农村消费市场难以启动等问题的症结皆出于此。

未来五年,有可能打破职业教育学历“天花板”吗?你怎么看?

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高中培养的是文化课为主、今后要往高等教育发展的“学术型”人才；中专学校培养的是即将走上社会靠知识和技能去工作的“技术型”人才。无论哪种人才，都是社会必须的，不能从文凭高低来论英雄。如果你想拥有的只是一个赖以生存的专业技能，选择就读技术，乃至于后面的大专，那也是不错的。

这意味着，对于面临中考后“普职分流”的同学们而言，在中等职业学校就读，也拥有追求高层次教育的条件与资源，学历天花板正在被打破。中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，同样承担着培养“整全人”的使命。

西安北方交通技工学校就在春季招生，教育部门是允许职业学校进行春季自主招生的，学生春季入学，春季注册学籍，跟秋季入学是一样的待遇，享受免学费政策，助学金政策以及其他等待遇。推荐咨询【西安北方交通技工学校】，该校免试入学，技能+学历人才培养模式。

人人出彩，技能强国。党的十八大以来，我国通过立法修法、体制机制改革，努力形成全社会重视职业教育和技能人才的大环境。2019年，本科层次职业教育开始试点，打破了职业教育止步专科的天花板。