家长与班主任沟通重点
1、与老师进行面谈,面谈是最好的沟通方式。避免成为老师讨厌的家长类型,和人打交道,能讨人喜欢是最好,不能讨人喜欢,至少不能让人讨厌。电话沟通,事先了解班主任的工作时间,避免影响其正常教学。
2、联系要适时适度,要根据孩子的情况而定,更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要,间隔太久,达不到效果。 与老师沟通要理性和明智 当老师反映孩子问题时,父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错,老师通报给家长,让家长在家里注意纠正。
3、与老师沟通时,开门见山。一般老师接到家长电话,就知道家长大概意思,所以不需要太拐弯抹角,家长更应多与老师分享一些孩子确实的信息。不要试图去教老师怎么做,而且最好不要在老师面前为孩子的错误找借口。
4、家长与班主任沟通技巧:不要瞒着孩子偷偷向老师打听孩子情况。我认为这种方法不可取,但还是有很多的家长瞒着孩子偷偷找老师,问东问西。如果孩子犯了错,回到家还会批评孩子。
5、重要的是表现出对老师工作的配合,表示有任何事情,与孩子有关无关的都有意愿帮忙。切忌一味地强调老师要对自己孩子照顾、关注类似种种。
6、一言概之,家长和班主任的沟通是非常重要的,家长和班主任良好关系的建立需要靠双方的责任心,靠相互的尊重,靠彼此感情的沟通,而它又建立在对孩子正确评价的基础上。愿每一个孩子都能在家长与班主任的共同关爱下健康成长。
班主任与家长怎样沟通
1、班主任还可以通过把家长请到学校来或专程家访、电话联系、网上聊天、书信等交流形式与家长取得沟通。
2、班主任和家长沟通的技巧 1 要鼓励家长采用多种形式与教师沟通 沟通是双向的,家长的积极参与是沟通的必要条件。
3、班主任如何与家长进行有效沟通 1以礼待人 1礼节周到热情 不论去家访还是家长到学校来了解情况,青年班主任都必须要注意自己的外在形象,衣着整洁,精神焕发会给家长留下美好的印象,也是对家长的尊重。
4、和家长谈话一定要客气,要注意礼节,不起高调,不发火。要以平常心对待犯错误的学生,要知道纠正学生的错误是班主任工作的职责,也是家长的愿望。班主任与学生家长距离近,语气随和,提出的要求和建议就能被家长愉快地接受。
班主任工作手册记录内容
班主任工作手册记录内容:报名登记,清点学生人数,了解假期状况,尤其是好人好事情况。班务工作制度。如实验小学班务工作一日常规,到校督促班管值日生检查本班教室及包干区卫生状况,并提醒卫生值日生打扫。
学校会议记录:内容包括:开学典礼、大型校会、周前会、班主任会、考务会以及各部组织召开的有关班级工作的专题会议。主要记录:时间、会名、地点、主持人、讲话要点(分条),各项任务落实的确切时间和具体要求。
班务工作制度 到校 督促班管值日生检查本班教室及包干区卫生状况,并提醒卫生值日生打扫。晨读 督促学生按时到校,并做好晨读准备。
小学班主任工作手册记录表,主要就是有班级基本情况的分析,班级工作计划表,班级工作总结表,班干部的一些名单,家长会记录,班队课内容记录等等。
家长与班主任沟通重点1、与老师进行面谈,面谈是最好的沟通方式。避免成为老师讨厌的家长类型,和人打交道,能讨人喜欢是最好,不能讨人喜欢,至少不能让人讨厌。电话沟通,事先了
表,主要就是有班级基本情况的分析,班级工作计划表,班级工作总结表,班干部的一些名单,家长会记录,班队课内容记录等等。