年轻人和父母的聊天记录，有多么的让人哭笑不得？
现阶段的大学生基本上都是90后和00后的学生了，而他们的父母大多是70后，年龄上的差距再加上上大学之后大家也不生活在一起，所以注定了两代人之间沟通会产生一定的“障碍”，于是就会经常出现一些让人哭笑不得的对话。
今天要和大家一起分享的就是大学生晒出了来的和自己的父母的聊天记录，看完之后笑到连脸都抽筋了，广大网友也纷纷感慨同一个世界相似的爸妈。学妹也表示原来大家都是一样的，还以为就自己的爸妈和别人不一样呢！
大学生晒出的和父母的聊天记录第一张：关于几点睡
这是来自一位老母亲对于自己女儿的关心的聊天记录，主要的内容就是在问关于上大学的闺女是否已经睡觉的问题。
时间显示的是晚上10点18分，这对于学生的家长来说应该是一个很晚的时间，为了检查自己的女儿是否已经睡着了，于是这位同学的妈妈就给女儿发微信问她睡了吗？女儿不知道妈妈的真实想法就回复了。
没想到收到了母亲大人无情的训斥，问她为什么这么晚还不休息！这位妈妈，晚上十点多钟对于90后和00后的学生们来说，真的不算很晚啊！毕竟好多初中学生每天写作业都要比这个时间晚呢！
第二张：关于头像
这位同学的家长在看到自己的孩子用了别人的头像之后，强烈要求把头像换掉，并且还一脸不解的问为什么要用别人的。其实很多时候可能没有那么多为什么，仅仅是因为喜欢而已。
没想到啊，离开了父母身边，到远方上大学了，已经成年的大学生们依然还是逃不出父母的手掌心！希望各位大学生在大学期间都能够沉迷于学习，无心其他事情，这样就会因为换了头像而受到家长的质疑了。
第三张：“可爱”的昵称
家长在群里聊天，谈论到了自家上大学的“神兽”，没有直呼其名，也没有叫乳名，而是叫了一个非常“可爱”的名字，父母本以为是在私聊，没想到却发到了群里被神兽看到了，但是除了只能弱弱地反驳一句之后，还能怎么办呢？
真的是不知道这位同学在得知自己的父母私下里是这样称呼自己的，是什么心情呢？不过我还是建议这位同学，没事的时候尽量待在学校里多看看书，多学习学习，少回几次家，这样就不会这么伤心啦！
很多网友在看到这些家长和自己上大学的孩子聊天记录的时候，虽然会觉得很好笑，但是同时也会有一种感同身受的感觉。
但是大学生们已经是成年人了，做事的时候也会有自己的想法，希望各位家长在关心自己的子女的同时，也需要与时俱进，学会与自己的子女如何沟通，才能够建立更加良好的关系。
大学生应该如何和自己的父母沟通？
1. 多一些耐心
学生和家长之间毕竟是两代人，所以存在代沟也是很正常的一件事，因此大学生们在平时除了要学习大学里的课程之外，还要注意学习和字父母沟通的方式。
当大学生们发现自己和父母沟通的时候不顺畅，就要尽量给他们多一些耐心，因为他们已经开始慢慢变老了，有些事情已经开始跟不上时代发展的脚步了。
2. 多一些沟通
对于大学生来说，上大学之后，离开父母身边，来到新的环境里学习生活，肯定也会接触到更多大学里的新鲜事物，这个时候也需要和自己的父母多一些沟通，多和他们说一下自己在大学期间的学习情况和生活情况，让他们对自己多一些了解，这样以后沟通的时候也会少一些阻碍。
学生家长应该如何和大学生沟通
1. 学会放手
大学生们作为成年人，可以有能力处理好自己的事情，所以作为家长也应该学会放手，不要任何事情还是要像以前那样管得那么多，遇到问题的时候尽量让他们自己想办法去解决。
这样在他们步入社会之后才能够有更好的发展，家长不能一辈子都陪在自己的孩子身边，所以学会放手让他们自己去创造属于自己的一片天地是非常有必要的。
2. 尽量多融入他们的生活
作为学生的家长，也要尽量多的融入到自己的子女的生活当中去，这样在沟通的时候也会有共同的话题，彼此之间也不容易产生隔阂。
总结
作为大学生，不仅要学习大学里的文化课，还需要学习如何与自己的父母相处，同时也要负责教会他们接触更多的新鲜事物，让他们尽量融入到自己的生活当中，这样自己在大学期间学习的过程中也会更加自由一些。
家长看聊天记录算不算侵犯隐私权
家长看聊天记录也属于侵犯他人隐私权，我国相关法律规定，公民的隐私权不受任何人侵害。
法律分析
家长看聊天记录也属于侵犯他人隐私权。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己的隐私是否向他人公开以及公开的人群范围和程度等具有决定权。隐私权是一种基本人格权利。隐私就是私事，个人信息等个人生活领域内的事情不为他人知悉，与公共利益、群体利益无关，禁止他人干涉的纯个人私事。隐私权是自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权。隐私权的主体应为自然人，不包括法人。隐私权的目标是保持人的心情舒畅、维护人格尊严，而且，隐私权是一种人格权，是存在于权利人自身人格上的权利，亦即以权利人自身的人格利益为标准的权利。人格权最明显特征在于其非财产性，企业法人的秘密则是与企业法人的经济利益相挂钩，是企业的一种财产。权利主体有权对个人信件、电报、电话、传真及谈论的内容加以保密，禁止他人非法窃听或窃取。隐私权制度的发展在很大程度上是与现代通讯的发达联系在一起的。
法律依据
《中华人民共和国民法典》
第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：（一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；（二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；（三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；（四）拍摄、窥视他人身体的私密部位；（五）处理他人的私密信息；（六）以其他方式侵害他人的隐私权。
幼儿感谢老师的话简短（幼儿园老师与家长的聊天记录）
#致敬平凡的你#
孩子上学后，你们会不会总收到老师各种各样的关于孩子的反馈？时不时的老师打电话或者微信私聊你，有没有一看到老师找就会紧张的？
图源：网络
现在乐乐上幼儿园中班了，五一劳动节假期回来后，学校就开始准备六一儿童节的节目了，老师给乐乐安排了跳【woosa woosa】舞蹈，但因为乐乐是比较内向、害羞和胆小的性格，第1天、第2天都没有跟着练习跳舞，于是老师找过来了……
因为老师不是第一次找了，所以看到老师的来电，下意识的就知道又有事情搞了，果不其然，老师找来是反馈乐乐在学校不愿意跳舞！其实我内心是很感谢老师的，每次都能把孩子的有待提升的地方反馈给我，让我们一起努力协助帮助孩子成长！
图源，网络
下图这是老师第一次找我沟通关于乐乐不愿意跳舞的事情，文字上看得出，老师很努力了，我家乐乐还是不跳，老师应该很受挫了，此处给老师一个大大的拥抱以表示我的安慰~
聊天记录截图
我回家后跟乐乐沟通了下，知道了孩子不跳的原因是：“不敢跳，不会跳，害怕跳错被取笑、被惩罚”。于是我把这个反馈回给老师，以便老师也能知道孩子不跳的原因，好让我们一起想办法帮助孩子克服，最后我跟老师要了舞蹈教程，我在家跟乐乐一起练习了舞蹈动作。
聊天记录截图
以我对孩子的了解，我拿出了平时孩子最想要的东西（看手机）作为奖励来鼓励孩子练习舞蹈，但孩子还是担心，问到：“妈妈，跳错还会有奖励吗”？
目前乐乐的情况，我认为跳错也是没有关系的，最重要的是能有勇气跟跳，于是我给乐乐回复到：“没关系，跳错也是有奖励的，这次的妈妈给的是勇敢奖励，只要你能勇敢的跟跳，不管对错，妈妈都会实现所说的奖励”。
聊天记录截图
后两天天我跟老师了解回孩子在学校跳没跳舞，其实我心里大概有答案了，但还是抱有期待……
聊天记录截图
聊天记录截图
我也在思考，会不会是因为我教的跟老师在学校教的不一样，孩子不够自信，还是担心跳错，所以我又让老师录个老师教跳的版本，我在家跟孩子多熟悉舞蹈动作，好帮助他熟悉后有信心跟跳。后续又跟老师了解了下乐乐近期在学校的状态~
聊天记录截图
聊天记录截图
聊天记录截图
看到老师对乐乐的认可，妈妈心里的挫败感稍微减轻些了！
聊天记录截图
聊天记录截图
很怕老师对自己家孩子“放弃治疗”，所以我一直很努力的配合老师，一方面是希望帮助老师解决目前孩子不跳舞影响团队表演节目的问题，二是当妈妈的也真的很希望看到孩子的进步！最后老师主动给乐乐换一个节目，换跳另一个舞蹈，叫 爱的华尔兹，这个动作简单很多，很感谢老师的耐心引导以及与我的交流。
聊天记录截图
聊天记录截图
这是我收到老师最近的其中一个反馈，来聊聊，你们家宝贝跟老师关系怎么样？会害怕老师吗？你们会接到老师的关于孩子的哪些反馈呢？
怎么对待家长随意翻看孩子聊天记录的行为，我该怎么办？
首先家长随意翻孩子聊天记录，这是一个非常不好的行为，也是不尊重孩子的表现，孩子虽然是未成年人，但是也有自己的自尊心，孩子肯定是希望得到尊重的，也不喜欢被别人偷窥隐私。
家长随意翻孩子的聊天记录，可能是出于对孩子的关心，有可能这个孩子正在青春期，他不愿意跟家长说一些他内心的事情，家长又比担心，所以单方面的就想通过偷看孩子的聊天记录来了解孩子的内心世界，究其根本，就是家长和孩子之间缺少足够的沟通。
如果你是那个被家长偷窥了，聊天隐私的孩子，你可以告诉你的家长，你不喜欢别人偷看你的隐私，你觉得家长应该尊重你，当然你也应该告诉父母，你让父母不要担心你，你自己会处理好自己的事情，只要你的行为举止不异常，我相信你的父母也不会，有这么强的控制欲，他也能够换位思考，尊重你的。
幼儿园调查家庭背景，家长不按常理出牌，堪称“反套路高手”
学生是一个家庭的希望和未来， 对于年纪小的幼儿园学生来说，更是父母的的掌中宝， 这个年纪的学生对事情的深层含义还没有太多的认知和辨别能力。
学生选择上哪所幼儿园也是让家长们头疼的头等大事， 现在的家长因为工作原因，可能会提早把学生送进幼儿园，学生上学年纪都比较小。
幼儿园是学生的启蒙教育，倡导快乐学习， 但是很多幼儿园为了让家长看到成效扩大学校名气，也会进行超前教育，让幼儿园学生接受系统的学习。
幼儿园布置一些作业或者手工，家长是可以理解的， 可以培养学生的学生习惯也锻炼了手脑的协调性，但是有些幼儿园布置的作业，却有些变了味。很多家长表示难以接受。
学生进入学校， 老师如果对学生情况进行简单的了解也是非常重要的， 但是如果超出了简单了解的范围，那么这样的调查就让家长们无法接受了。
我们看到，这个幼儿园学生的作业要求画 汽车 ，但是这个作业可是明显不单纯了，画 汽车 可以增加学生的图形概念， 但是还要画车标，可能就是变相调查学生家境了， 我们没法不怀疑。
下面这是家长群里的聊天记录，学生在学校读书，老师却要在家长群学问家长的工作和学历，每个家庭的经济水平都不同， 不知道老师是单纯的了解一下还是另有深意，我们无从得知。
第三个家庭作业和第一个画 汽车 标有着异曲同工之妙，不过要求得更加过分， 还要写上每平米的价格以及房子的升值空间，有网友表示这种调查方式未免太露骨。
对于幼儿园花式调查家庭背景，很多家长也都是不按常理出牌各个都是反套路高手，也不会一五一十地把真实的情况报上去， 因为已经有很多前车之鉴，家长们不得不防。
像这位家长就是个典型的例子， 因为家里有能力但是没能给老师的表弟找工作，结果学生被穿小鞋，真是得不偿失， 所以这种作业上也是各出奇招。其实这也看出来了，给学生找一个靠谱的幼儿园是多么重要的事。
1. 互联网时代，借助网络的力量
现在是互联网的时代，家长可以再为学生选择幼儿园是先上网了解一下想要上学的幼儿园口碑， 如果多数都是说不好的，可能学生上学后也不会有很好的体验。
2. 参加体验课，实际体验一下
现在很多幼儿园在招生前都会安排体验课， 家长尽量抽出一些时间，看看园区的环境，以及老师的教学水平，最重要的是要看学生是否喜欢这个幼儿园的氛围。
3. 了解学校设施配备，安全很重要
家长在参观幼儿园是需要考虑一下学生的上学方式，以及学校的交通工具的安全性， 如果教具和交通工具校车都不能保证，那也反映出这所幼儿园对学生的重视程度。
其次幼儿园的位置也很重要， 是不是封闭的园区或者临街的选址，都会影响到学生们的安全问题，和学习问题。
其实不用去看幼儿园是不是装修气派或者场地有多大， 对于学生来说，幼儿园是启蒙阶段，会对以后的学习和生活产生很大的影响，在幼儿园时，学生应该学什么呢？
1. 独立自主，不要过度依赖父母
现在很多学生， 即使上了下小学也是衣来伸手饭来张口，什么事情都要依靠父母去完成， 大家会发现这样的学生禁不起挫折，遇事就后退，所以幼儿园是要培养学生的自理能力，从而提升独立自主能力。
2. 文明礼貌，善于交友的能力
不管是父母还是老师都喜欢讲文明懂礼貌的学生， 这也是学生在日常生活中耳濡目染学习的，所以家长要做好表率， 并且培养学生和同学交朋友的能力，这样的学生往往性格开朗，也会很有自信。
3. 培养专注力，可以提高学习能力
学生在进入幼儿园就要和家里不一样了，上学要求上课要坐好， 如果学生一节课的时间都坐不住了，可能会产生厌学的心理，所以在进入幼儿园之前家长可以锻炼一下学生的专注了，对以后的学习也是帮助的。
4. 培养学生阅读爱好，增加学习兴趣
家长可以带学生去接触一下自然或者小动物，也可以买些阅读类的书籍， 在读书的同时增加学生的学习兴趣，和对事物的 探索 欲。
笔者寄语： 每个家长都怀着一颗望子成龙的心，但是这其中垦利离不开父母的教导和以身作则，为了让学生良好发展，家长也要努力行动起来。
今日话题：你觉得这种调查方式合理吗？
班了，五一劳动节假期回来后，学校就开始准备六一儿童节的节目了，老师给乐乐安排了跳【woosa woosa】舞蹈，但因为乐乐是比较内向、害羞和胆小的性格，第1天、第2天都没有跟着