女博导与学生聊天记录（怎么和博导聊天）

吴春明的人物事件

2014年7月10日，一篇称厦大人文学院历史系考古专业博导吴春明长期猥亵诱奸女学生的博文在网上疯转。被指长期猥亵诱奸多名女学生，甚至有女学生因此割腕。而其所在的历史系迅速作出回应要求校方给说法，被网友称为“院系倒逼校方给说法”。

7月12日，厦门大学就厦大教授被指诱奸多名女生发表声明，表示收到有关历史系吴春明教授师德师风问题的匿名举报，学校在接到举报材料后立即成立专门工作组，根据学校有关规定展开调查。调查期间，已中止吴春明的研究生导师资格，停止其招生和指导研究生。学校对师德师风问题零容忍，发现一起坚决查处一起，绝不姑息。

2014年7月14日，厦大一位不愿意透露姓名的老师告诉向媒体透露，厦大老师们传言，“从学生在网上发的第一封信，学校就很紧张，找了吴春明，问他给学生承诺什么没实现”，然而吴春明“连睡几个都没搞清楚”，他自己也“承认了和女生开房的发票在国家课题里报销”。

2014年10月13日，当事女生首次接受采访，称曾与其三次开房，“向学院反映之后，学院牺牲学生的利益去保全吴，而这种默认的态度导致吴春明有恃无恐，在办公室肆无忌惮”“他之前在办公室的时候，曾经拿出来过安全套，希望我和他在办公室发生性关系”。此外，从未公开身份第三名受害者也公布了一系列重磅证据，吴春明与学生的聊天记录，短信来往直指吴春明性骚扰。 2014年10月14日21时30分，经过三个月的多方取证和深入调查，查明吴春明与一名女研究生多次发生不正当性关系，并对另一名女研究生有性骚扰行为。

吴春明利用师生关系与女学生发生不正当性关系和对女学生性骚扰，严重违背作为一名教师应有的基本职业道德和操守，败坏了师德师风，严重损害了教师队伍整体形象和职业声誉，对学生身心健康造成了极大损害，产生了极为恶劣的社会影响。

厦门大学官方表示，根据《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教师资格条例》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，经研究，决定给予吴春明开除党籍、撤销教师资格处分。厦大还表示，吴春明事件对学校的声誉造成了极大的负面影响，全体师生和广大校友都深感痛心。学校将引以为鉴，改进工作，进一步加强师德师风建设，营造更加风清气正的育人环境。对违反师德师风的言行，学校将继续坚持零容忍，一经查实，坚决处理，决不姑息。 2014年10月14日，厦门大学校向社会公布对吴春明处理情况的通报，引起社会较大关注。在此，对广大师生、校友及社会各界的关注表示感谢，并对社会公众和媒体关切的几个问题作如下说明。

一、关于三个月的调查工作：

依据《中国共产党纪律检查机关案件检查工作条例》，整个案件办理分为受理、初核、立案、调查、审理等阶段，历时三个月。

7月10日，学校收到“有关人文学院历史系吴春明教授师德师风问题”的匿名举报，立即成立调查组，开展初核工作。

7月12日，学校发布声明，调查期间中止吴春明的研究生导师资格，停止其招生和指导研究生。此后，调查组多次联系举报人，并通过媒体向社会公布举报电话和邮箱。

7月13日—8月3日，学校通过各种渠道与方式，设法与举报人取得直接联系。

8月3日，首次取得有效证据，提取证言、证词及其他有关证据。

8月4日，调查组接到另一名举报人寄来的举报材料。

8月6日，正式立案调查。调查组对举报材料逐项核实，并开始约谈有关证人提取证言、证词，包括赶赴外地调查取证。

从8月15日开始，学校审计部门对其科研经费列支情况进行专项调查。

9月23日，约谈最后一位证人，形成调查报告，案件移交审理。

9月23日—28日，案件审理组对立案依据和调查组移交的全部证据材料、对被举报人的责任认定和处理建议等逐项审理，并开展补充调查工作。

9月28日，审理结束，进入党政纪处理程序。

10月11日，学校做出处理决定。

10月14日，向全校中层干部通报，同时向社会公布。

二、关于举报吴春明将涉事酒店开房发票在科研经费中报销的问题

调查组委托学校审计部门对吴春明2001年以来科研经费列支情况进行专项调查，未发现吴春明将涉事酒店的开房费用在其科研经费中报销的情况。

如有新的线索和情况，欢迎向我校举报。衷心感谢并一如既往地欢迎社会各界对我校各项工作进行监督。

一个博导有很多学生，只让一个学生出国留学，还为了他的事求人，给他很多机会，这说明啥？

其实大抵上会有很多种可能性。

这个博导可能很喜欢这个学生，是发自内心的欣赏和培养，想把一切好的机会都留给他，但他可能只是单纯从学业角度看待，忽视了对其他学生的公平性，就是所说的偏心吧。当然不外乎其他可能。比如私下关系好，打感情牌什么的，不论是职场还是教场这种吃软不吃硬的现象还是数不胜数的。其次单凭这种简单但又貌似不合情理的行为看，这个学生要么很优秀，要么就有硬核背景和实力。这个博导要么有过人的眼光去赏识这个学生，要么有点个人行为，也无法过度说明什么。有句话说得好，是个宝人人都争着要，做有价值的事可抵事半功倍了。总之也不能过分揣测吧

浙大女博士疑遭博导性骚扰跳楼，为何高校性骚扰的校方总是会不作为？

不处罚、不发声是为了保声誉，可是学校没想到现在网络发达，自己的所作所为很快就会在网络上传开。从学校名气来看的话，浙江大学绝对是2020年的人气榜首高校。从最初的学生侵害轻度处罚，到后来的深夜道歉，一直到浙大女博士被骚扰跳楼，浙大一直走在风口浪尖上。而且这个时间段还是在高考之后和大学开校之前，仿佛浙大是想让自己在2020年休息一年，不想接待任何新生学子。

1、招生时的浙大

浙大在2020年是最火的，凭借学生和导师，让该学校上了多次热搜。第一次是学生侵害女同学，上了热搜之后学校给了处罚是留校察看，并且希望给男同学一个机会。而后网上越来越多被侵害者发声，浙大处于风口浪尖。而此时恰巧是招生时期，浙大为了招生顺利，在半夜十二点的时候进行了道歉，并且声称已经开出学籍。而后再次受到网友调侃，说浙大的态度不好。好在互联网新闻快，浙大道歉后作为高校的它，招生并没有受到太大影响。

2、开学时的浙大

招生的问题被解决，开学前又出现了问题。浙大的一个女博士，不忍自己长期被导师侵害，最终选择了跳楼。而浙大也凭借自己的力量，迅速压制住了这件事，可是纸包不住火最终还是被大众知道。而后浙大负责人给出说法，声称缺乏证据，学校会对相关人进行处罚，不过会保留对方的教职。期间没有提到受害者，只是说导师会因此失去很多机会。于是很多人调侃，在浙大普通学生的生命是不值钱的，导师的机会更加重要。

3、高校的作为是袒护

高校在事情被大众知道前不发声，是可以理解的，毕竟害怕学校声誉受损。不过在被大众知道后，屡次袒护“犯罪嫌疑人”，是大众所不能理解的。作为国内的知名高校之一，浙大逐渐开始被大众所怀疑。而高校的所作所为，也明显都是袒护行为。

当博导10年，一博士生跟了我7年，我是悲喜交加...

我的一个博士生昨天以90分的答辩成绩通过了博士论文答辩，这是我第6个毕业的博士生。

很久没有写关于学生的博文了。 当博导10年，我越来越小心翼翼，不敢轻易将学生展露在我的博文里。

也许是我的成熟吧！

或者，就算是我的老去吧。从未成熟，已经老去。

但是我忍不住想写写这个学生，是因为她陪伴了我很久。 这个从理学院转到我组里硕博连读的女生，从2014年开始陪伴我直到昨天。虽然 在这7年的时光里 ，我曾无数次被她气到想扔下她不管，但她一声声“老师”、“老师”地叫着，延续着我们的师生情。

我和她之间的故事是这样的。2014年，她硕博连读到了我的组。

遥想其时，我风华正茂，学生正好 ，经费充足得一塌糊涂，花钱不眨眼。 那时我的熔喷机也处于壮年期，状态好得不得了。

这台熔喷试验机是我从北卡州立访学回国后找到一家工厂制造出来的。可以说，本美人家的研究组能在国内外熔喷研究中占据一席之地，这台熔喷机立下了汗马功劳。

如今，它已机老色衰，但在这个学生进组的时候，这台机器正处于状态巅峰期。

于是我决定以熔喷作为她的博士课题。 她那时还未正式开始博士生涯，但我已经迫不及待地让她开始着手我最想做的工作：

研究熔喷气流场的湍流特性（Turbulence characteristics）。

熔喷气流场作为将熔融聚合物拉细到微纳米纤维的动力场，在熔喷技术中起着关键的作用。

而这个达到亚音速的高温高速气流场，有着特殊的湍流特征，这种特殊性是由熔喷模头（气流喷嘴）的复杂几何结构形成的。工业上用的熔喷模头是一种双槽结构，两股高温高速射流在模头下相撞、作用、扩散，形成复杂的湍流场，它的演变、它的发展、它的起始和结束，是我一直心心念念想探究的。

于是我和她开始工作，启用热线风速仪进行湍流测量。热线风速仪是理学院的，他们借给我用。我花经费购买了温度模块，并配置了三维移动平台。

更奢侈的是，为了测量高温流场， 我眼睛不眨地从丹麦购买了一根高温探头，历时一年才到达实验室。

我那时的想法，就是想第一次系统地把熔喷气流场的湍流特性奉献给全世界，让后来的研究都来引用我们的实验结果，作为模拟研究的实验验证也好，或者直接作为模头设计的指导也好，湍流测量的研究都非常重要。

我无意想把这篇博文写成科普。当时没有料到的是， 这些研究结果直到6年后的去年才发表出来。 而中间的故事，才是这篇博文的主题。

2014年，我出国留学了。其实是访学，但基金委的确给我发了一张“获得国家公派出国留学资格”的证书。于是就出现了学生欢送导师出国留学的场景。回看2014年8月11日的朋友圈，赫然矫情地写着“今天，学生们纷纷发来贺电，祝导师留学愉快!”。

其时我已经有四、五个博士生在嗷嗷待哺，而我竟能放下他们去留学，想来也是今天老去的我再也找不回来的勇气。

那次去布里斯班的访学也就三个月，我在那三个月里舒舒服服地享受澳洲的阳光和宁静后，精神抖擞地回到学校。而此时那个学生也想去留学（访学）了。我自然是不能反对的——导师可以去留学，学生更有资格去了。她很快申请到了国家留学基金委给的访学资格，准备去英国帝国理工。但是，她出国的道路远比别人折腾。有近两年的时间，我看着她一直在折腾签证，甚至从雅思考起。

这些时间里，我们的湍流测量研究慢得几乎像乌龟在爬。 作为导师，我敢怒不敢言。 她心神不定，我能怎样？

终于签证下来了，也已经到了她的博三。我赶紧让她在登上飞机前将湍流测量的结果总结一下，准备投稿。

我们敲定了投稿的内容，我甚至还写完了Introduction，然后那些结果、框架和Introduction初稿就一直存在标着她的名字的文件夹里，静静地躺在我的电脑桌面，直到几年后才重新打开。这是后话。

这个学生去了帝国理工访学一年，我对她的要求是不能离开熔喷这个课题。于是她和帝国理工的导师一起反复探讨，碰撞出了用不稳定性理论研究熔喷纤维在气流场中的不稳定弯曲（bending instability）运动的研究方向。这样，她前面的气流场湍流测量实验研究和后面将要完成的纤维不稳定弯曲运动理论研究正好可以构成一整篇关于熔喷技术基础研究的博士论文， 可以预见会是一篇极有深度的博士论文。

她在英国一整年时间， 我知道她非常 刻苦 ，因为要完全转入数学物理领域，不是一般工科学生愿意做的。然而，她完全抛开了我给她的任务——把湍流测量研究的论文写出来发表。

也许怕我催她写论文吧，她几乎不联系我。我真的是望洋兴叹啊！

于是我也放弃了，想着等她回国再说吧，她总要发论文毕业的呀！

一年后她终于回国了，这时已经到了她的博四了。 和她同期进组的另一个博士生已经生完孩子答辩了。

而她竟似不急，也不理睬我追着她投稿。她依然沉浸在不稳定性理论研究中，建立了12个最高4阶的偏微分方程组，外加7个边界条件。这些方程庞大的计算量费去了我和她快两年的时间。

这时毕业期限已经快到了，而她一篇论文都还没有发表。

作为导师，我已经快要崩溃了。我看她的眼神都是恶狠狠的，带着幽怨。仿佛她是一个“负心汉”，辜负了我们的初心。

我忘了用什么方法让她放下焦头烂额的计算，开始将湍流测量写成论文投稿。此时打开那个在我电脑里躺了三年的文件夹，恍若隔世。也许是天生的吧，她似乎注定了做事无法不折腾。

经过我和她夜以继日的努力，三篇论文终于发表出来了。 这期间经历了包括编辑贴错审稿意见等不可理喻的折腾，不想在此一一细说了。

这期间我一再崩溃， 有时跟她交流几乎达到要摔电话的地步 ，而坚强的她一声声“老师”地叫着，终于走到论文完成的那一天。不可否认的是，虽然几年前就该发表出来的论文拖后了很久，但这段长长的时间让我和她对熔喷的认识越来越深入，发表出来的论文达到了我俩都满意的水平。

这些都是难以言说的悲喜交加， 一篇博士论文做到这样，不记录下来我都觉得遗憾。

本文只记录学生的毕业，并祝福如此坚强执着的女生在今后的生活、事业上顺顺利利。

一个博导，让一个学生读了博，还让他去世界一流大学交流，甚至为了他求人，这说明啥？

人的所有行为基本上都是为自己的利益出发，要么是心中有了一时的激情，而身为一名博导，经历了诸多事宜，很难在凭一腔热血去如此帮助一名学生。而且实际上博士和博导的关系与其说是老师和学生的关系，不如说是老板和雇员的关系。博导会给你工资，博士在博导给的领域方向中研究，只不过博导相较于老板会给予学术上的帮助。一名博导能如此帮助一名博士，大概率是这名博士是真的人才，将其培养成才在未来能给这名博导回馈到更大的帮助，这名博士所能到达的地位越高，给博导的回馈越大，所以，博导才会不遗余力的帮助这名博士。